“Ar fi mult mai eficientă o specializare timpurie”

Citeşte aici prima parte a interviului cu Constantin Ticu, câştigătorul premiului I la secţiunea “Profesorul anului universitar” din cadrul Galei Premiilor în Educaţie a Fundatiei Dinu Patriciu.

dazzle.ro: Ce înseamnă pt. dumneavoastră proiectele E-team? Ce vă propuneţi pentru anul 2011 în privinţa acestora?

C.T.: Proiectele E-team acum fac parte din strategia mea de formare şi dezvoltare. Această strategie de formare este cumva complementară celei oferite de sistemul actual de învăţământ permiţând studenţilor mei să dobândească competenţe consistente mult inanintea colegilor lor de la master. Cred că în societatea modernă, mai ales la nivel academic, ar fi mult mai eficientă formarea şi aprofundarea rapidă a unui număr limitat de competenţe „inguste”, o specializare timpurie, decât a-i învăţa pe studenţi câte ceva despre tot în 3 ani de facultate!

Din acest motiv, membrii E-team sunt recrutaţi din anul I, sunt integraţi în echipe de cercetare în care, pentru început, „fac ucenicia” în analiza cadrului teoretic şi formularea de itemi în vederea construirii unor probe psihologice de evaluare individuală sau organizaţională. După ce deprind aceste competenţe, ei continuă cu mici cercetări de echipă urmărind validarea preliminară a probelor /scalelor construite de ei şi sunt încurajaţi să participe la conferinţe naţionale cu aceste cercetări (anul II şi III). După ce devin co-autori, membrii E-team primesc statutul de „Senior” şi sunt implicaţi în proiecte de cercetare mai ambiţioase din domeniul organizaţional sau sunt integraţi în proiecte de cercetare finanţate (în calitate de studenţi masteranzi). După finalizarea facultăţii în general menţin legătura cu studenţii cu care am colaborat în E-team prin trei modalităţi diferite: fie intră în Şcoala Doctorală, fie îi întâlnesc în cadrul programului de formare profesională continuă sau în cadrul activităţilor de supervizare în vederea obţinerii statutului de psihologi autonomi, fie stabilim relaţii de colaborare pe linie de cercetare sau pe linie de consultanţă organizaţională. În plus, pentru cei care nu mai sunt studenţi, am creat grupul „Next Level”, un grup de experţi de această dată, grup care are întâlniri de lucru săptămânale.

În cadrul E-team, în anul 2011, avem deja demarate 6 proiecte E-team pe diverse teme: comunicare nonverbală, satisfacţie profesională, mobbing, aptitudini bazale, anxietatea de evaluare, măsurători implicite. Echipele lucrează! Vom vedea la conferinţele din primăvară şi vară rezultatele obţinute.

dazzle.ro: Care credeţi că este “reţeta succesului” unui profesor? Cum ajunge el să fie îndrăgit de elevi/ studenţi?

C.T.: Cred că un profesor de succes, aşa cum am spus mai devreme, este cel care este perceput ca un bun profesionist capabil să transmită informaţii utile viitorilor practicieni. În plus el trebuie să fie autentic şi sincer în relaţiile cu studenţii fără a face prea mult caz de statutul sau expertiza sa profesională. Dacă la acestea se mai adaugă şi corectitudinea în evaluare şi onestitatea în relaţiile personale şi profesionale, este şi mai bine. Dacă aest profesor are şi capacitatea de a inspira, de a provoca şi de a oferi noi perspective sau oportunităţi viitorilor colaboratori, cred că este suficient!

dazzle.ro: Ce înseamnă acest premiu pentru dumneavoastră? V-aţi gândit cum îl veţi folosi?

C.T.: Premiul I, obtinul la Gala Premiilor pentru Educaţie, secţiunea „Profesorul anului” (universitar) au reprezentat în primul rând o confirmarea faptului că sunt pe drumul cel bun, că atitudinea şi strategiile pe care le adopt în relaţiile cu studenţii sunt apreciate.

Pe lângă notorietatea obţinută, am acum şansa de a dezvolta noi iniţiative, de a multiplica efectul iniţial prin folosirea sumei câştigate ca premiu, în alte proiecte cu impact educaţional.

Premiul de 10 000 euro este deja alocat pentru mai multe iniţiative:

1. Am lansat şi sponsorizez o serie de acţiuni intitulate „HR WORKSHOPS”, acţiuni adresate specialiştilor HR din firmele din Iaşi, în cadrul cărora o primă întâlnire a fost dedicată modului de formare a competenţelor practice a studenţilor noştri.
2. Voi sponsoriza organizarea la Iaşi a unor SEMINARII STATISTICE demonstrative de analiză statistică avansată, invitând la Iaşi doi colegi de la Universitatea de Vest din Timişoara specialişti în analiză statistică.
3. Vom organiza în mai – iunie o CONFERINŢĂ E-TEAM în cadrul căreia studenţii noştri vor avea posibilitatea de a prezenta celegilor şi profesorilor lor rezultatele muncii în cadrul E-team.
4. Vom organiza la sfârşitul lui iulie o ŞCOALĂ DE VARĂ EVIQ („Colibiţa” Bistriţa) care va reuni membrii celor două echipe (Timiosara şi Iaşi) implicaţi în contruirea unei probe autohtone de evaluare a inteligenţei.

Acestea sunt proiectele deja planificate. Mai sunt şi alte proiecte în analiză dar pentru care nu am luat încă decizia finală de finanţare:

a) sponsorizarea parţială a construcţiei unei „Platforme web de evaluare şi consiliere psihologică”;
b) crearea şi testarea unui prototip / sistem de centralizare a unor date esenţiale ale cercetării internaţionale demonstrate empiric;
c) asigurarea cofinanţării unui proiect POS DRU, în parteneriat cu Universitatea de Vest din Timişoara, în scopul creării unor Laboratoare universitare de expertiza psihologică (şi loc de practică pentru studenţi!) etc.

Timpul va arăta câte dintre aceste proiecte voi reuşi să pun în fapt şi ce impact vor avea ele.

No related posts.